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第30章 选修课（第2页）

他自己获得了天命，却没办法给王源真和云碧落说，心里多少有点不自在。

——没办法，就算说了他也没办法保证两个人能获得天命。

没办法还告诉，那岂不是耍人玩么？

如果官方有固定的办法激发，那可就太好了。

——至于修炼系能力，白清炎自己都不予考虑。

如果没有灵威仰的帮助，不知道要重复多少次才能得到能力。

然而灵威仰只冷冰冰地写下“知识”

和“激励”

四个字，让白清炎失望了。

意思就是说，哪怕没有获得天命，学生们至少也学到了知识，并且得到了分数作为对爱好的激励……说不定过个几年，已经找到人生目标的毕业生们就获得天命了呢。

看来目前官方也没有太好的办法，只能通过教育潜移默化地进行培养。

毕竟天命源于“知”

和“识”

，当人知道了天命，辨识到天命的力量，这种神奇的能力就已经在世间扎下了根。

看到白清炎已经理解了意思，灵威仰又写道：“你选的是哪门？”

白清炎在《诗歌鉴赏》上面打了个对钩，又在《古文赏析与写作》上画了个圈，表示自己正在上这门课。

灵威仰几不可见地摇了摇头：“对你的天命没用。

如果可以，改课。”

是吗？

白清炎多少有点遗憾，他选这两门课其实是出于兴趣，眼下却被灵威仰判断为“没用”

……

姐姐的判断大概是出于天命角度的看法吧？不算【月下赶影】，【刀枪不入】显然是一个英雄系的能力，而自己选择的两门课恰恰是“诗”

与“书”

。

就算知识增加了，对于天命来说也不会有太多帮助。

兴趣重要还是用处重要？

通常情况下，白清炎都会选择前者。

但对于现在的他来说，一旦知道了选修课是为天命而存在，这份曾经的兴趣居然变淡了许多。

现在的他，最大的兴趣就是以“玄鸟”

为假想敌，拼尽一切去战胜他。

一想到这点，白清炎的心思不由得活泛起来。

自己眼下的能力显然是不足以对付“玄鸟”

的，对方至少拥有神力、火焰、变身三种能力。

就算自己主动出击，对方只要高高飞在空中，自己就拿他无可奈何。