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分班（第1页）

暮言宣听到这里的时候，下意识向后缩了缩：“什么？”

“不是，你怕什么呀？我是说你什么时候交了女朋友带回来给我看看…”

段思琪模仿着妈妈的语气。

“这…我还没有。”

“真的没有？你长得又好看，学习又好，性格又开朗，怎么会没有女生喜欢你？”

暮言宣内心想，有倒是有，只不过这是我朋友喜欢的。

不过他当然不会在段思琪面前说出来，不然又要被他追问个半天。

“有的话我也不知道啊，现在的女生都很腼腆的，哪里像你这样喜欢谁都直接说的。”

“那我也没有喜欢什么人啊。”

段思琪无奈的笑笑。

“好吧，好吧，你最好不要喜欢什么人。”

暮言宣嘟囔的。

夜深了，对有孩子的家庭来说，这可能是一个不眠之夜。

但有一个没有孩子的家中，桌上还亮着柔和的台灯。

实验二中的教导主任蒋怡正在书桌前检查由考试成绩分配出来的文理班情况。

而检查的原因，是有一个特殊情况，这个特殊情况就是常向志。

常向志考试的时候，脑震荡还没有完全好。

医生说本来他是不能参加考试的，但是因为他不喜欢补考，所以他只能是顶着个脑震荡的头跟学生一起考试。

其实这个脑震荡对智力没有大的影响，但是学校的老师还是很担心他脑震荡会不会导致他的考试成绩不理想，而没有进入自己想要去的班级。

蒋怡本来觉得这根本没有需要考虑的必要，但是当结果出来之后她有点担心起来了。

常向志写的是要去文科班，但是他的文科成绩距离文科班的分数线差了一分，理科成绩却已经达到了理科班的分数线。

蒋怡打电话询问常向志的母亲，问她是否愿意让自己的儿子学习理科。

用他母亲的话，就是最好不要。

因为他儿子一直是想学文科的，这一次不知道是因为什么缺了一分，她认为应该是自己儿子的问题，但儿子一直坚持说是因为自己脑震荡的原因，导致自己的考试失常。

所以恳请蒋怡能不能让他儿子进入文科班，因为其实只差了一分。

蒋怡听到这个理由的时候是想要拒绝的，因为这差的一分，里面其实差了很多人。

其他那些学生，填了文科的，都是因为跟文科分数线只差了一分两分，进了理科班。

怎么能因为他是脑震荡的学生，所以才让他进入文科班呢？

但又不能这么随便的让他进理科班，因为完全不能够确定他的考试成绩是因为脑震荡导致的，还是因为本身就是这样。

让他重考一次？那我们还得再出一次卷吗？这样真的很不划算，为了一个考生再让全体老师重新出一次卷。

重考这张试卷？他都已经知道答案了，还让他重考什么？