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13课堂 安徒生（第5页）

北原诗织懂了老师的意思，忍不住用书本挡住自己的脸，发出含含糊糊的古怪声音，眼睛闪闪发亮地看着台上，感觉内心又羡慕又兴奋。

愿你一生幸福，愿你不沾染痛苦，愿你的人生从头到尾都是童话。

这都是什么友情啊——

“童话是一个美好的东西。”

她看着教授晃了晃被扎起来的白色马尾，声音里带着温和的笑：“对于童话，北原给出了他的回答，我想，你们肯定也能给出属于你们自己的回答。

更多的孩子也能给出他们的回答。”

薄伽丘稍微停顿了一下，用认真的口吻说道：“我一直认为《安徒生童话》的诞生是全世界的幸运，不仅仅是孩子们的，也是每一个从孩子长大的大人的幸运。”

他们的那个时代可没有童话。

“汉斯·克里斯蒂安·安徒生是一位伟大的作家，当之无愧。”

所以还真羡慕这些被童话养大的孩子啊。

这个世界上到底有多少人曾经在小时候读过那位早年有些敏感忧郁，但后来追随着童话的脚步前往过世界各地的作家写出的故事？

又有多少人曾经一往情深地相信着，这个世界的海底真的存在小美人鱼，东方有着天国的花园，花朵会在人们都睡着的夜里举办舞会，回忆里的接骨木会开出红色的花？

那是影响了好几代人的童话与梦境啊。

在很多不重视童话作品的国家里，是那些童话爱好者和教育家一字一句地把丹麦语的故事翻译成各种各样的语言，让那些本应该习惯僵硬死板、充满道德说教的“童话”

的孩子，第一次知道了什么才是真正的童话。

在童话里，丑恶的癞蛤蟆会因为在纯洁善良的公主额头和心上待过而变成花。

在童话里，花朵会飞起来假装自己是一只蝴蝶。

在童话里，郁金香中睡着一个小小的姑娘。

童话就是这样美得没有道理，可爱得没有道理，不需要任何道德的说教与生硬的劝导，就能让孩子高兴地笑起来。

——那是一种依靠美而永恒的东西。

就算是现在，哥本哈根公园的雕塑展览里，还有眺望大海的小美人鱼，以及她身边微笑着的童话作家。

“啊啾！”

安徒生打了个喷嚏，有些困惑地往四周看了看。

谁在念叨他啊？他死了还要被人念叨吗？

“好可爱！

我能抱抱你吗？”

他身边的温蒂妮眼睛亮晶晶地朝着水面上红着脸打量他们的宁芙招手，同时活活泼泼地对安徒生叽叽喳喳：“好可惜！

我不是美人鱼了，否则就可以跳到水里和她们玩啦。

不过如果我是美人鱼的话，也没有一个永恒的灵魂，没有办法和你继续站在一起……这么一想还是当人好。”

“嗯嗯嗯。”

习惯了她的性格的安徒生露出一个包容的笑容，伸手摸了摸他的头发，“如果抱不了的话，你们也可以互相唱歌的哟。”

“好诶！

我唱歌可不会输的！”

“唱歌——可以唱我们和安徒生先生第一次见面的时候唱的歌吗？”

安东尼靠在桥边上，手里抱着自己的玫瑰，眼睛亮晶晶地询问道。

安徒生倒是有些茫然地愣了一下：“第一次见面的时候……我唱过歌吗？”

安东尼：“……”

遭了，他当时和北原好像是偷偷听到的，现在该怎么圆过去？

玫瑰小姐无言地抖了抖自己的花瓣，感觉自己似乎是在场所有生物里的智商高峰。

果然，就是一群大笨蛋啦！