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一周后的周一早上,丞令终於要去上学了。
林母这回亲自陪同,还不忘拉上丞辞,三人一起坐进一辆加长的黑色豪华轿车里。
似乎是心中仍有绑架事件的余悸,林雅君怎么也放不下心,一路上不停向丞令灌输各种安全知识,听得他很是无奈。
不过也有一点好,起码不用和丞辞独处,不然他还真不知道应该摆出一副什么表情面对。
许久以后,轿车停在了一所私立学校门口。
学校大门前横著一块巨大的门牌石,上面刻著几个大字:圣蒂斯教育中心。
听说这里专门接收一些家境优渥但智力存在各种障碍的孩子。
比起学校,更像一个高级疗养院。
林雅君牵著丞令一块儿去报到,丞辞则留在车里等她。
一路上丞令毫不避讳地四下观察,环视著这个他今后將会常驻的地图。
看得出,这个学校资金很雄厚,各种雕塑林立,设施齐全,绿化也做的极好。
花坛里种著各种名贵的花草,被修剪地很完美,应该是每天都有专门的园丁打理。
一个总共就百来个学生的学校,却比他在原来世界上的的大学都要大,他和林母走了大概十分钟才走到属於丞令上课的教学楼。
这一整栋楼都是丞令所在班级的使用场所,一共二十几个学生,智力水平都和他差不多。
其他阶段的班级在別的楼。
他牵著林母一路走上二楼找老师办公室,期间经过了用餐室、午睡室、阅读室等等专用教室,让他不由感嘆人生的不平等。
班主任早就等著了,是个温柔的中年女性,穿著得体。
林雅君立刻和她热情地交流起丞令的情况。
“……嗯嗯,对,他刚刚经歷了事故,所以希望你们能多照顾照顾他,还有安全问题……”
“好的,林女士,我们会加强对周边人员的確认……”
丞令则被另一个老师领进了一间教室。
教室宽敞明亮,铺著柔软的地毯,墙壁上贴满了色彩鲜艷的卡通图案和识字表。
空气里瀰漫著一股蜡笔和点心混合的甜腻气味。
桌椅都是圆角设计,防止磕碰。
十几个十多岁的孩子坐在里面,有的在相互玩闹,有的自顾自地玩著桌上的玩具或看书。
一瞬间,丞令几乎有种时空错乱感,仿佛真的回到了学生时代。
但这种错觉很快就破裂了。
因为他眼睁睁地看著正前面的孩子眼神呆滯,流著口水滴在了桌上,拉了一条长长的透明丝。
666还有水晶吊坠。
他深吸一口气,找到自己的位置坐下,把书包掛在了旁边的掛鉤上。
听到旁边有敲玻璃的声音,一回头,发现林雅君趴在走廊的窗口跟他挥手告別。
她在耳边比了个“打电话”
的手势,用口型说“不想待了就打给妈妈”
,这才一步三回头地离开。
第一节课是数学课。
数学老师在一体机打开了一个类似动画片的彩色ppt。
她拿著几个卡通教具,用极缓慢的语速讲解著一百以內的加减法,时不时和讲台下的孩子们互动一下。
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