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35（第3页）

这个词真是又讽刺又心酸。

是兜兜转转太多次，变得麻木，变得无比清楚，这世界上已经没有容得下不懂事的她的地方了，她没有可以包容她哭泣的家了。

眼泪，只会让寄人篱下的处境更加困难而已。

傅珺雪自认为自己不是个特别容易共情的人。

过多地站在他人角度思考问题会让自己的生活不随性快活。

可不知道是不是温沝沝过去的生活太不容易了，又或者是有些境遇她也体会过，以至于，她三番两次地因为另一个人的遭遇，感到难受。

“她皮肤白，生得漂亮，成绩好，还会跳舞，四岁就拿到什么跳舞的奖了。”

何秀英说这话时神态里满满的骄傲。

“村里每家都说她，什么都好，就是不亲人，和谁都不亲。

有的小孩就是这样，在感情上很冷漠，我们都觉得她是这种的，像她父母。”

最开始，何秀英是这么想的。

那时老温家的房子是对门式的，老爷子的房子是村里常见的小二楼，对面是何秀英一家住的平房，中间隔着一个露天的小院子。

半边是个长廊，放着椅子和长凳，天气好的时候就和邻里邻居坐那儿晒太阳吹牛皮。

院子的角落里堆着何秀英种的花，每天打理那些花花草草的时候，何秀英和温如水总能看到温宛冰的身影，有时候她坐在小木凳上趴在长凳上写作业。

也有时候，是被温老头撵到院子里不让回屋。

还有一次，是在一个夜晚，一场暴风雨后何秀英搂着温如水瑟缩在杂货房里，从百叶窗的缝隙中看见了在对面阳台练舞的温宛冰。

“跳得是真好看。”

这是何秀英的评价

【夕阳的余晖落在她的脚尖、指尖，她舞动的身姿像一团燃烧的火焰。

点亮了那个狭小晦暗的杂货间。

也点燃了心底里，生的希望。

】

这是温如水写在作文里的评价。

何秀英和温如水都挺喜欢温宛冰的，每回老头子抽风给她锁门外，何秀英都会偷偷招她进屋，温如水也经常会拿高年级的书给她，两人是她唯一的舞蹈观众。

特别捧场的那种。

你觉得她冷淡，她会因为你夸赞的话脸红羞赧，还自己做些吃的送过来。

你觉得她好相处了，她又板着脸把自己弄得跟个小冰人似的，回避过多接触。

导致之前的亲近看起来就像是礼貌地回应，又显得很疏离。

很多时候何秀英都觉得这丫头年纪不大但心思太重，养不熟，一来二去，对她也淡了些。

直到有一次，小丫头主动搭话，央求何秀英去学校，说是老师请家长，而她不想让温老头去。

那样子一看就是犯了错，何秀英问她为什么老师要请家长，小冰人又没了声。

何秀英想不到温宛冰会犯什么错。

出于好奇和心软，她去了温宛冰的学校。

去的时候，学校刚好下课，铃声一打，小屁孩们都像出了笼的鸡崽子，有的扑棱着翅膀往外窜，有的三五成群扎成堆。

温宛冰看到她，站起了身，个子高脖子长，又很白，如同误入鸡群的鹅。

格格不入。