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晓卷 第三十四章（第2页）

可我们若只看着眼前这五个，那没被看见的几十上百个，他们将来会如何？”

他顿了顿，声音更低，却更显锐利：“他们会像野草般在泥泞里挣扎死去，或者……长成荆棘，变成拦路的匪，祸害乡里的贼，甚至是将来对着我们刀枪的兵！

爹爹，您教导过我，‘民为邦本，本固邦宁’。

这‘本’若烂了、野了、坏了，再高的楼阁也要塌。

我们今日所做一切——造纸、制香、造机、行镖、乃至未来要种的三七——是为了让这‘本’固起来，强起来。

可若无人，这一切终是沙上筑塔。

人，才是根本中的根本。

无人可用，无人可信，无人可继，万事皆空。”

木守玄心中掀起惊涛骇浪。

他从未从这个角度，想得如此之深、如此之远！

乱世如鼎沸，人命贱如草芥。

这些被遗弃、被忽视的孩童，无人引导，便是未来动乱的燃料。

而若能收拢、教化、培育……

“你的拼音之法，便是为此预备的……火种？”

木守玄缓缓道，已隐隐触摸到儿子庞大构想的一角。

“拼音是钥匙，是能快速打开识字大门的工具。”

木昌森点头，眼神明亮，“但光有钥匙不行，还得有拿着钥匙、愿意去开门、也能教会别人开门的人。

苗振哥哥是一个，今天这五个，将来或许也能是几个。

可这太慢，太少了，像用杯子舀水，浇不灌干裂的田。”

他抬起眼，目光清澈而坚定，说出的话却让木守玄心头剧震：

“爹爹，我想，我们不如把附近相熟的村寨——不管是洪伯伯的盘龙寨、霍叔叔的客家村，还是信得过的那陇寨、盘瓢寨——只要家里有六七岁、十来岁，愿意来的孩子，都招到一处来。”

木守玄眸光骤然凝聚：“都招来？以何名目？做何事？”

“念书，识字，学算数，也学些做人的道理。”

木昌森语速平稳，却字字千钧，“我们办个学塾，不用那么正式招摇，就叫‘蒙学堂’或‘童子堂’都好。

请可靠的先生，就用我那拼音法子启蒙，加上《三字经》、《百家姓》、《千字文》这类蒙书，教他们认字、写字。

再教些实用的算数，至少能看懂秤星、会记个简单流水账。

远的、家里实在困难的，我们可以管饭，甚至提供住处，每旬休沐回家一次。

近的、家里能照应的，也可走读。”

“这……”

木守玄心念电转，瞬间想到无数困难，“昌森，此事实在非同小可！

耗费钱粮巨万不说，骤然聚集众多别族孩童，如何管理？各族习俗不同，如何调和？更关键者，如此手笔，必引官府、乃至其他势力猜疑！

我等行事，贵在隐秘，如此大张旗鼓……”

“爹爹莫急，听孩儿细说。”

木昌森小手虚按，竟有几分安抚之意，“耗费是必然。

但我们如今，缺钱粮吗？”