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37陬月浮游（第7页）

莉莉拉安娜哼哼一笑，“你当你老板余是什么人？”

“怎么搞得啊，教教。”

克曼达放下手边的一本书。

“这不是教不教的问题啦～”

莉莉拉安娜说，“毕竟余的商队以前也向他们那个被架空的皇室批发过一些必需品，像什么瓷器丝绸香料之类的，他们都喜欢，还盛情邀请余去那边，因为太冷余懒得去了而已。

嘛，只要把丝绸之路上有过的东西和方法记在脑子当中再让人按过程实施出来就可以了。”

其实是读取推演的伪记忆的未来。

未来对这些玩意的做法都有搜索，虽然只是随便划一下网页，但可以按暂停键啊。

“丝绸之路？”

“一种经济文化物种交流的通道啦，历史上的东西——你只要知道这一点就可以了。”

毕竟克曼达不是原世界来的人，要解释它真正的意义会出现交流沟通障碍还会被发现真实身份；外加背书说书，这是塞里何喜欢干的，我是一点不乐意的。

“老板居然连历史上这种偏僻的知识都知道吗？”

克曼达似乎最近正在看一本史书。

“啊，那当然的啦，以前在娱乐休息的时候曾对此有所涉猎。

算是一种个人排遣时间的小兴趣？”

莉莉拉安娜笑着说。

好渊博的知识储备了，克曼达心想，不愧是老板。

“多多询问挺好的，求知欲旺盛，余就喜欢你这点。”

莉莉拉安娜说——其实是想到格劳修弥了。

“感谢老板的赏识。”

虽然但是，研究历史根本不是什么兴趣使然啊，那是必学的！

要考的！

背得痛苦死了！

哼，虽然结局如之前所述该背的不该背的都没有考，考的是什么纺织机看地图文化的三棱镜……卷子收到了，出的很有水平，孩子很喜欢，从这张卷子，可以明显得看出考试院深谙“实践是检验真理的唯一法则”

一话，用自己的实际行动证明了当年这届中考的考的命题作文标题《念念不忘必有回想》的正确性，凸显学科价值，锚定育人目标，拓展文明视野，以落实育人目标为宗旨，充分发挥其思辨功能，丰富学史方法，立足整体视野，稳中求新，在保持延续性的同时，于立意和视角方面有所创新……

非常优秀的基于史料内容进行辨析的答案，爱来自莉莉拉安娜，上辈子这辈子和下辈子都不会忘记您的恩赐，实在是念念不忘。

“话说，北国是不是有一个藏书很多的图书馆？”

“是的。”

克曼达说，“是知识之库。

实在难以想象……”

“嗯哼～”

莉莉拉安娜一拍拳头，“等下事情办妥后去图书馆给你补补习？啊哈哈，肯定不可能的啦，余有些比较在意的事情……”

“是关于这些事情的吗？”

“不愧是克曼达，已经能够猜出来余在想什么了！”

任凭是谁看到你之前的这些举动都应该能猜得出来了吧。

克曼达心里吐槽。