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112Presetatio（第1页）

经过一年的学习，sa，，hank，shawn和wendy已经光荣地从esl毕业了，但是他们也加入了新的语言能力加强班，nguaaion，简称ng。

除了英文不好的新生外，一些不ai读书的学生也掺杂在里面。

因为课堂上经常有小组讨论或小组作业，教室里都是桌椅一t桌，四五张围成一个小圈，分散在教室各个部分。

任教的老师叫rted，他的教学模式里有一个literaturecircle，简称litcircle。

大概就是让学生分成四五人一组，每组选一本，利用课余时间，把里面一些总要单词，句子，想表达的主题以及相关的问题写到表格上，然後在课上进行讨论。

下课前十五分钟，rted让大家进入litcircle。

学生们开始收起桌上的东西，跟自己的小组集合。

教室的座位是学生们自己挑选的，但是litcircle的小组却是rted安排的，所以一到litcircle时间，大家就得互相交换座位，好跟自己的组员坐到一起。

sa，，vi和boo四人在同一个小组，大家坐下後，陆续拿出的跟litcircle的表格。

这组的是gohthed，飘。

“你们回去有读吗？”

vi问道。

sa和摇了摇头，boo不用问也知道他不会去读的。

其实在家有大概翻了一下，所说这是世界名着，还是个ai情故事，但是rted给的时间实在太短了，又太长，加上她的英文程度读原版实在吃力，所以就只是看了英文版的总结。

而班上大部分学生基本上也都是这样，他们或者去网上找故事大纲，故事解析，又或者直接看改编的影视版。

讨论的声音开始弥漫整个教室，过了一会儿後，大家看到rted正专心致志地坐在电脑前，没有要监督的意思，转而开始聊起了天。

“，”

vi说道，“我很好奇你回到家都做什麽？”

“我？就做正常人都做的事啊。”

“你该不会每天都在读书吧！

？”

“我又不是每时每刻都读书，我也会做别的啊。”

开始努力回想自己除了读书还做了什麽。

“那你除了读书还做什麽？”

“就看电影啊，看视频什麽的…”

发觉空调一直朝她这边吹来，她抱了抱自己的肩膀，“有点冷唉，可以把空调调低一点吗？”

vi严肃地摇了摇头，“不行，ted不让，他喜欢把教室开得很冷，大家都叫他‘北极熊’。”

转身看到坐在椅子上打字的rted，他白白胖胖，t型庞大，还真有点像北极熊。

这时rted站了起来，立即回头坐好。

rted开始巡视每个小组的进展，他轻轻地走向hank的小组，而hank刚好在趴在桌上睡觉，其他组员想要叫醒hank，但是rted摇头示意不让他们这麽做。

‘砰！

’rted用力拍了一下hank趴着的桌面，受到惊吓的hank坐了起来。

rted随後就走开了，而hank疲惫的面容明显露出不快。

望向hank，心想他是不是晚上忙着玩游戏才会在课堂上睡着，“ted不喜欢人在教室里睡觉，就算是做完作业了你可以玩电脑什麽的，但是就是不能睡觉。”

vi说道。

这时rted转身开始朝的方向走来

，手挡住了手机摄像头，“好啦好啦。”

brian只好放弃这个念头，他收起手机，问道，“上次作业的答案你写了吗？”

“写了啊。”