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第69章 你们俩是什么关係（第3页）

董倩接过宣纸，仔细端详著那个“道”

字，讚嘆道：“好看！

比上次那个有力道多了。”

她把宣纸小心翼翼地放回桌上，然后状似不经意地问道：“对了，晓月呢？她成绩怎么样？”

“不知道。”

刘肖明又铺开一张新纸，“估计还在看榜吧。”

“我觉得，这次晓月有机会进文科班前三名。”

董倩分析道。

刘肖明想了想，点了点头。

“她的文综和英语是强项，只要数学別拉胯得太厉害，前三確实有希望。”

“说起数学，”

董倩好奇地问，“晓月不是请了补课老师吗？效果怎么样？”

“谁知道呢。”

刘肖明撇了撇嘴。

与一班的热闹不同，十五班的气氛，在紧张之余，还多了一丝火药味。

上课铃还没响，刘晓月的座位旁已经围了一圈同学。

“晓月晓月，这道文言文翻译，最后一句那个『之』字，到底是怎么个用法啊？”

“还有这道选择题，我怎么感觉a和c都说得通呢？”

刘晓月手里拿著笔，耐心地在草稿纸上写写画画，声音清脆。

“这个『之』是助词，用在主谓之间，取消句子独立性，你看前面的句子结构……”

“这道题的考点其实是作者的深层意图。”

“a选项只是表面意思，c才贴合了文章的核心思想……”

她讲解得条理清晰，逻辑分明，几个之前还愁眉苦脸的同学顿时露出了恍然大悟的表情。

“我去，晓月你现在也太牛了吧！”

“就是啊，感觉你比我们补课班的老师讲得都清楚！”

一个女生挤了过来，满脸八卦地问：“晓月，这次摸底考有信心没？”

“你之前不是跟你爸保证了要进前三吗？”

刘晓月抬起头，露出一抹自信的笑容。

“当然。”

“答应我爸的事，必须做到。”

她的话音不大，却透著一股不容置疑的坚定。

人群中，有人听了这话，意味深长地朝著教室另一角瞥了一眼。