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第二十章（第7页）

，随即问陈咏明：“这单子都能认真填吗”

“这和均衡生产、计划生产有关。

不但全厂有生产计划，车间、班组、个人都

有。

每个月上旬、中旬、下旬，甚至每日各生产多少，都有严格计划。

计划就是命

令，谁不完成也不行。

上道工序交来一百个活，下道工序必须承认，互相签字画押，

如果到了第三道工序只剩下九十九个活，就得查一查，那一个哪儿去了这样，从

原材料进车间，第一道工序到最后一道工序，谁也捣不了鬼去。

成品是多少，废品

是多少，成品率是多少，都很准确。

这不但加强了每个人的责任感，而且每个人都

知道自己每天是否完成了任务。”

郑子云点头。

又问：“你们这里，对奖金问题怎么处理呢”

“我们的体会是，搞好奖励，根本问题在于管理。

自从一九七八年七月上级批

准可以发放奖金以后，大家很高兴。

因为过去中层干部一点权也没有，光靠政治动

员行不通。

随之而来，又出现了新问题，奖金得评，怎么才能评得合理呢那时候，

管理还没跟上，谁完成了多少生产任务质量如何没有标准，没有数字出来讲话，

只能靠印象。

因而一评奖就吵架，闹得不团结，人人心里不服气。

‘你一等，我二

等，我比你差在哪儿咱们得说道说道。

’班组长月月为评奖伤脑筋。

所以奖励办

法一执行，也逼着我们搞管理，班组长必须说得出来，谁比谁好，好在哪儿。

我们

搞了一个奖励标准，月底把各项数字一公布，自己能算出来该不该得奖．用数字说

话。

这么一来，奖也不用评了，会也不用开了，架也不用吵了。”

郑子云问：“对不愿意拿奖的人怎么办呢”

“有些家庭经济情况好的，一开始不愿意拿奖金，他们觉得何必为五元钱累死

累活呢。

针对这种情况，我们修改奖励办法，同时也进行教育：作为一个工人，完