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第10节（第4页）

他在她记忆里越来越鲜亮，这让她高兴，高兴到有点伤心了，他在她身边时，她总以为自己是害怕最多，可现在一想，好像又不仅仅是害怕。

贺琳琳越想越惊，卢昭对她来说，到底是什么，她对卢昭做得一切，又到底是为了什么呢？

她不该去想一些不可能的事，她厌恶复杂，避免追赶，习惯于被推着走，是最最平凡的那类人，即使有如此不同寻常的奇遇，依然能过得毫无进取心，没有任何改变。

卢昭则完全相反，他走在一条她法踏上的路上，要和他肩并肩，必须全力以赴地追赶，太累了。

他的未来里不该有她。

作者有话要说：　　明天真的要请假了。

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第16章

贺琳琳上了两天学已经有点儿难以招架了，高三不管重来几遍都没法儿举重若轻。

尤其是在数学课上。

她现在快神经了，一上数学课就紧张，紧张到心慌。

其实她倒不是班上数学最差的那个，但也是在最差的那一批里有姓名的，数学老师对这个分数区间的只实行最低要求，上课你爱听不停，不要影响其他人就行。

贺琳琳都被这股松弛诱惑的想要放弃了，就和原来一样，早早放弃，起码不用再担惊受怕，这种不上不下的滋味儿才是最难受的，放弃嘛，舍不得，努力吧，又没有成效，两难境地，就差临门一脚了。

这次班级编座位的时候，老师一反常态的让大家自己选，贺琳琳当然和刘一倩坐到了一起，她们俩都是不爱在老师跟前露脸的人，选了个比较靠后的位置，学习好的都自觉地坐到了前排，中间坐得一批参差不齐，各怀心思。

老师调整了一些不合适的搭配之后，这位置就确定下来了，各人心里大概也有了数。

贺琳琳后知后觉有些后悔，应该再往前坐一点的，一是表达一个态度，二是她有点近视，但这会儿再说也迟了，她安慰自己这个位置也不错，起码风险小些。

班上好有几个老师喜欢随手敲桌子，坐在外排的同学是最没有保障的，敲起来，回答不出来，就准备挨骂。

地理老师最绝，凡是讲过的问题没回答上来的，画十张世界地图交上去，还要把洋流什么的都给标出来。

贺琳琳想到这儿又觉得她这个位置没坐错，地理老师目测是不爱往后面走，除非是有意刁难，一般都知道后面坐着的人不会知道答案，也不浪费时间了。

刘一倩上课时是不说话的，就是走神，能明显看出来她听不懂台上在讲什么，但眼睛还是紧紧地盯着老师。

她的情况老师们都清楚，他爸也把各科老师都请过了，老师们私底下说起她，都只说幸好她家还有个弟弟，幸好她爸有钱。

贺琳琳看在眼里心更慌。

她家条件比不上刘一倩，她也没她那个资本放松。

说实话，贺琳琳知道自己不该和刘一倩坐在一起，但是她不好意思拒绝，刘一倩为了她才转过来的，她理所当然要和刘一倩在一块儿，形影不离。

贺琳琳抬头就看见刘一倩又在发呆，她就跟被人抽了一鞭子似得，又急又愧，还不知道生谁的气，她又低下头看着卷子上的题，逼自己集中精神，不要分心。

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