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第14节（第4页）

82排12位：你们怎么全都进来了？

84排15位：发生了什么？

89排193位：……

83排134位：全班神仙站在老师面前说：“我们是肖仙仙的家长，有什么话说吧？”

83排23位：然后呢？

88排235位：然后老师就被吓醒了。

82排34位：……

杨老师从午睡中猝然惊醒，抬起头，视线有片刻无法聚焦。

旁边还未午睡的刘老师见她起得很突然，顺口问道：“怎么了？杨老师？”

“没事。”

杨老师直起身，拉直衣服，“做了个梦。”

梦里面云雾缭绕，站着三四排或胡子花白或头发花白，穿着青白色长袍，偶有几个还拿着浮尘、香炉或者铜镜，望过去就仙风道骨的老人，面朝着她问：“我们是肖仙仙的家长，有什么话说吧？”

杨老师眼前一黑，醒过来。

……这是梦到神仙了吗？还一次性这么多？

肯定是肖仙仙天天说自己是小神仙，今天还给她看了何仙姑和汉钟离画卷的缘故。

杨老师吐口气：肖仙仙同学的基础教育要抓牢啊，已经是四年级小学生，明年升初中，怎么还天天说这些怪力乱神的东西？

思及此，她镇定下来，翻出通讯录，继续拨打程方电话。

程方原不想接杨老师电话，只是杨老师锲而不舍，一下午打了他七八个电话，搞得他心烦，迫不得已，还是答应下午三点半去老师办公室一趟。

第13章小神仙说

程方也是程以宁家长，程以宁学习出色，除了家长会，从未单独找过其父母，就算是家长会，也是他妈妈来参加，因此，杨老师跟程方没见过几次。

这次见比之前见意气风发许多，很典型中年男人发福身材，但西装革履，五官端正，中庭饱满，脸颊红润，站在办公室门口：“哪位是杨老师？”

杨老师连忙站起来：“是我。

不好意思，麻烦你过来一趟。”

“没事。”

程方走过来，“具体是有什么事？”

“关于肖仙仙同学的成绩。”

两个人入座，杨老师把情况大概叙述一遍，总结道，“总体来说，肖仙仙同学的成绩非常不好。

如果她再这样下去，都不仅仅是升学的问题，而是要重新读三、四年级，从基础开始补。”

程方点点头。

小神仙成绩不好，乃在情理之中。

小神仙是来吸灵气，又不是来读书的。