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从头建立自己生活中的一切。

这是秦文澈失明后的感受。

被剥夺了视觉，意味着那个立体的、有色彩的世界被分布在自己的指尖。

手指代替眼睛成为了他感知世界的方式。

起初，秦文澈并没有学会这种方式。

席湛云将学校的地图递给他时，他就已经用指尖将整张地图摸索过。

不同的颜色形状在地图上用深与浅的触感来表示，秦文澈并不习惯摸索一样事物的形状，然后在脑海里将它转化成图像。

席湛云的妻子兰觅水就抓着他的手，教他从外部向内部展开，慢慢建构起事物的模样。

读盲文比直接通过视觉来获取信息慢多了。

秦文澈的生活因为失明而突然变得缓慢流淌了起来。

每天早晨学校门口都会有志愿者搀扶盲人学生与教职工过马路，到达学校门口后，秦文澈常常需要掏出地图来寻找上课的教室。

然后他慢慢地依靠导盲杖打探过去的路。

路上他经常会碰到学生，特别是一些还保留有一定视力的视障学生，他们往往能够认出他，并热情地同他打招呼。

这时候秦文澈就会停下来，朝着声音传来的方向，对着那人微笑一下。

他和汤夏和不能够拥有孩子，但秦文澈其实非常喜欢小孩，这也是他决定来盲人学校任教的原因。

席湛云和他的妻子兰觅水总是站在高中部教学楼门口，和每一位入校的学生与老师问好。

和秦文澈不一样，兰觅水先天失明，所以只听过、触碰过、闻到过这个世界。

但这并不妨碍她成为一个开朗的人。

秦文澈知道兰觅水的声音很清脆，有一副好嗓子。

和席湛云在一起她总是笑。

兰觅水的笑声像小河流动飞溅起的水珠。

秦文澈刚失明的时候有一阵子常常感到非常无力。

譬如说，以往他只需要一分钟左右就可以把鞋带穿进鞋洞里并系好。

但现在他看不见，所以手指总是摸索半天找不到正确的鞋洞，或者穿错了洞而把一切弄得一团乱。

而且，他经常在路上撞到人、被东西绊倒，摔得痛得站不起来，而汤小河不在的情况下，更让秦文澈感到难以适从的是迷失方向感。

也许是秦文澈过去的人生太顺风顺水，所以老天才要在他三十多岁的时候剥夺他的视力，让他亲自尝尝人间疾苦。

秦文澈整夜整夜睡不着，分不清白天和黑夜。

最痛苦的时候，他半夜打电话给席湛云，席湛云与兰觅水顶着凛冽的冬风来到他家里给他做了一碗流水素面当宵夜。

面的温暖填满了秦文澈的胃，但没有填满秦文澈的空虚，面对半夜造访的席湛云，秦文澈忽而有一种想流泪的冲动。

他压制住所有情绪，礼貌地对席湛云说：“耽误您们休息了，让您和您妻子半夜出门。”

席湛云的手覆上了他的肩，轻轻拍了拍：“像你这样的情况，我们教职工里有不少。

过去他们习惯了依赖视觉定位与生活，突然丧失了视觉，环境中的未知因素增多，有的失明具有创伤性......这些都可能会造成焦虑、恐慌，甚至会导致自杀。

你已经是我见过最坚强的人了。”

因为秦文澈的父母都休息了，所以席湛云说话的声音不大，兰觅水在一旁安静地听着。

汤小河突然走到兰觅水身旁，在兰觅水身边蹭了蹭。

兰觅水轻轻“啊”

了一声，对秦文澈说：“这就是您的导盲犬！”